"Everyone has certain things in their heads and they want to fight": lessons from the Patac: an NGO that proposes to improve the living conditions of peasants in Northeast Brazil.

Submitted by Johnny Rodrigues (johnnyrodrigues@ufcg.edu.br) on 2018-11-16T14:10:56Z No. of bitstreams: 1 ANTÔNIO CARLOS PIRES DE MELO - DISSERTAÇÃO PPGCS 1995..pdf: 21756100 bytes, checksum: fed3333d4e91295c25cf4f97b5f7b383 (MD5)Made available in DSpace on 2018-11-16T14:10:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ANTÔNIO CARLOS PIRES DE MELO - DISSERTAÇÃO PPGCS 1995..pdf: 21756100 bytes, checksum: fed3333d4e91295c25cf4f97b5f7b383 (MD5) Previous issue date: 1995-01Esta monografia procura fazer um resgate crítico do trabalho educativo de uma Organização Não Governamental (ONG), denominada PATAC - Programa de Aplicação de Tecnologia Apropriada às Comunidades, segundo a visão do autor, dos técnicos do Patac e de intelectuais populares. Esta instituição se propõe a melhorar as condições de vida e de trabalho dos camponeses do Nordeste do Brasil, através da utilização de tecnologias "socialmente apropriadas". São analisadas duas das propostas metodológicas de sua atuação no Estado da Paraíba, junto aos camponeses das regiões do Curimataú e do Cariri, no período de 1986 a 1991. Na primeira parte é relatada a experiência de assessoria a famílias de camponeses do município de Barra de Santa Rosa - PB. Nesta fase, o Patac realizava visitas às propriedades dos agricultores e através de conversas informais nas casas e/ou nos roçados identificava os problemas técnicos existentes. O que prevalecia na definição das prioridades e nas orientações oferecidas eram as propostas técnicas já trabalhadas pelo Patac. Os depoimentos dos agricultores e dos técnicos do Patac que participaram desta experiência fazem uma reflexão sobre a eficácia dessa proposta técnica, fornecendo pistas e indicando condições para um maior êxito no trabalho educativo. Na segunda parte é resgatado o processo de intervenção educativa do Patac no Assentamento Rural da "Fazenda Paus Brancos". Nesta experiência o Patac adotou uma metodologia de trabalho com o objetivo de pesquisar, de forma participativa, potencialidades e limites do assentamento, assim como elaborar um plano de ação para a comunidade. São apresentados depoimentos de alguns protagonistas da experiência, que revelam diferentes interpretações acerca dos resultados obtidos com este trabalho. Por fim, o autor comenta o processo de aprendizagem vivenciado na elaboração desta monografia e reflete acerca da contribuição dos técnicos na afirmação dos interesses dos camponeses.This article is a critique of the educative work of a Nongovemmenlal Organizai ion (NGO) called PATAC - Program of Applied Technology Appropriate in Communilies. It is the vision of lhe author, technicians of PATAC and popular inlellectuals. This institution intends to hetter the living condilions of rural workers in the Northeast ofBrazil through the use of technologies that are "socially appropriate". It is two analyses of methodological proposals of lhe action in the Paraíba, togelher with the workers in the regions of Curimataú and Cariri, during the period of 1986 to 1991. The first part is related lo the experience of assessing the rural families in the municipality of Barra de Santa Rosa - PB. In this phase, PATAC visiled the farms and through informal conversations in homes and in the fields lhe exisiing technical problems were identified. What prevailed was a definition of priorities that offered direction using technical proposals already used by PATAC. The evidence of farmers and lhe technicians of PATAC that participated in this experience created a reflection about the efficiency of this technical proposal, supplying direction and indicating condilions for greater results in educative work. The second part is about lhe process of PATAC"s educative intervention in the rural farm called "Paus Brancos". This experience adopted a work method wilh an objective to research in a participatoiy form, lhe potential and limilations of the farm, so to prepare a plan of action for the community. The evidence presented by some of the people have revealed different interpretalions about lhe results obtained by this work. To finish, the author comments on the process of the apprenticeship in elaboration of this article and reflects on the contribution of the technicians in affirmation of lhe inleresls of the farmers